仕事をしているので、長期休み、昨年までは、時々、英語学童に息子を預けていました。

比較的近所にプリスクールがあり、そこの方が英語レベルは高いのかな？と思いましたが、結構高額だったので、そこまでしない英語学童のスケジュールをいただき、息子が興味のあるイベントやクラフトのある日に行く、という感じでした。

しかし、今年から、コロナのことと、6歳になって、私のセッションの邪魔もしなくなったので、そこには行かなくなりました。

正直なところ、子供達が大人数で、クラフトなどをするような感じだと、うちの息子のようにあまり積極的でない場合、英語力の伸びにつながるのか？という疑問もありました。

預かってもらって、とりあえず英語も聞ける、と割り切ればよいのですが、それなら、家で英語のDVDみているのと、どれくらいの違いがあるのか？というと…

英会話は「量と質」と思っているので、長い時間をそこで過ごしていると、「量」はあるのかもしれませんが、あまり自分で答えなくてもよい感じだと、単にBGMになっている可能性も大で。

それならば、オンラインで、一対一で、息子の好きな先生とたくさん話した方がよいのでは、と、最近思っております。

そのスクールのカリキュラム、お子様の興味、クラスメートがどれだけ英語を話すのか、にもより。

総合的には、3,4歳まで、自ら話そうとあまりしない時期は、大量にインプットもよいと思いますが、自分からいろいろ話し始めるようになった5歳ごろから、英語のinteraction, outputの量が多いと思われる先生や教科を選んで、一対一にした方が、(思い出とか、コミュニケーション力を磨くためには、グループもとても良いと思いますが)英語力を伸ばすという意味では良いのでは、と思っています。

ところで、夏休みは、いつも利用しているオンライン英語スクールの、オンラインでのsummer campに参加しました。

ランチ休憩をはさんで4時間、息子一人ではその時は心許なかったので、私もほぼ一緒に受けていましたが。

これが、先生が面白くて優しい、クラスメートが英語が流暢で積極的で。

カリキュラムが、子供らしいちょっとしたクラフトや色塗りもあるのですが、基本は、math, science, social studiesのいろいろなテーマにそっていて、とにかく内容が素晴らしく、

息子も頑張って参加していて、私も勉強になり、

その間仕事はできなかったけど、親子ともに、価値がある‼️

と思えるものでした。

なので、そこのwinter campにも全クラス参加したのですが、今回は息子にあわず…

前回は担任制で、1人の先生が1週間毎日教えてくださっていたのですが、今回、冬休みって短いからか、単発の50分レッスンを好きなテーマを選ぶ、という感じ。

ちょうど幼稚園から帰ってきた夕方が多く、息子は疲れている、プラス、一つのテーマが50分は結構長くて、色塗りの時間とかが長くて、summer campのようなワクワク感がなく…

息子はartやperformance(歌や劇、ダンスなど)には興味がないんだなーということがわかり😅

これなら、いつもやっているMinecraftのクラスや、Language Art(英語のreading)のクラスをその分受けた方が、(英語力を伸ばすため、という意味では、)良かったなぁ、と思いました。

が、それは、息子の場合。

この季節らしいクラフトや話題、多くのお子さん達が好むので、スクールもこういうカリキュラムにしたのかな、と思いますし。

いろいろ経験して、我が子に合うのか合わないのか、を選んでいくのがよいんだな、と思います。

預けてお任せするwinter (summer) campだったら、実際のところ、子供がどれだけまなんでいるのか、親が把握しづらいかもしれないのですが、

コロナでオンライン受講が現実的になった今、自宅でしていると、親が実態を把握しやすい、というのは、とても良いと思います😊